Doświadczona psychiatrka, certyfikowana psychoterapeutka, międzynarodowa trenerka Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej (WAPP)
oraz superwizorka. Od 2011 roku związana z Polskim Stowarzyszeniem Rozwoju Psychoterapii, gdzie prowadzi akredytowane szkolenia.
Jest również członkinią zarządu World Association for Positive and Transcultural

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Pedagożka specjalna i edukatorka seksualna, doktor nauk humanistycznych, psychoterapeutka CBT w procesie szkolenia,
członkini Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego – Przewodnicząca Zespołu ds. Seksualności Osób
z Niepełnosprawnością. Wykładowczyni na Podyplomowym Studium Wychowania Seksualnego Wydziału Pedagogicznego UW
oraz na Podyplomowych Studiach „Seksuologia Kliniczna – Opiniowanie, Edukacja, Terapia” na UAM w Poznaniu. Autorka licznych publikacji, między innymi książek: Mam autyzm. Mam seksualność. I co dalej? Poradnik dla rodziców, terapeutów i nauczycieli,
Jak edukować seksualnie osoby z niepełnosprawnością intelektualną? Poradnik dla specjalistów oraz Dojrzewanie.
Miłość. Seks. Poradnik dla rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Współtwórczyni inicjatywy obywatelskiej „Chcemy całego życia!” oraz Fundacji Autism Team, w których działa społecznie na rzecz poprawy jakości życia osób z niepełnosprawnościami. Działaczka na rzecz środowiska rodzin osób z autyzmem. Współinicjatorka ruchu rodziców
i opiekunów osób z niepełnosprawnościami. Wieloletnia koordynatorka ogólnopolska Klubu Rodziców. Współorganizatorka i aktywna uczestniczka kampanii społecznych na rzecz poprawy jakości życia osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin: m.in. dot. zniesienia zakazu pracy zarobkowej na świadczeniach opiekuńczych; „Nie zamykajmy dorosłych z niepełnosprawnością w czterech ścianach!” – dot. specjalistycznych środowiskowych domów samopomocy D i E dla osób w spektrum autyzmu i dla osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi
oraz „Dzieciństwo bez przemocy, dorosłość bez lęku” w ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu (kwiecień 2020).
Wraz z samorzeczniczkami i samorzecznikami w spektrum autyzmu z Klubu Świadomej Młodzieży przy Fundacji Autism Team prowadziła
też kampanię społeczną „Jestem. Bądź ze mną” (kwiecień 2021). Inicjatorka i koordynatorka Społecznego Pogotowia Interwencyjnego.
Prywatnie mama Jana Gawrońskiego, społecznego zastępcy Rzecznika Praw Dziecka.

Psycholożka, psychoterapeutka i doradczyni systemowa, pedagożka specjalna, konsultantka transkulturowej psychoterapii pozytywnej osób
w spektrum autyzmu. Wspiera rodziców i nauczycieli dzieci z ukrytymi niepełnosprawnościami (ADHD, spektrum autyzmu), trudnościami emocjonalnymi i trudnościami w zachowaniu. Prowadzi terapie indywidualną rodziców i terapię rodzin. Prowadzi grupę wsparcia dla rodziców dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinią o potrzebie wczesnego wspomagania. Szkoli rodziców i nauczycieli w zakresie: pracy z dzieckiem z ADHD oraz spektrum autyzmu. Stworzyła programy warsztatów edukacyjnych dla rodziców dzieci z ADHD
oraz dla rodziców dzieci rozwijających się w spektrum autyzmu. Bierze udział w realizacji grantów Biura Edukacji skierowanych do wyż .wym. grup rodziców i nauczycieli. Jest autorką  publikacji poświęconych wychowaniu dzieci i budowaniu dobrych relacji rodzinnych.
Współpracuje jako ekspertka z WCIESem i mediami.

Absolwentka studiów pedagogicznych na Uniwersytecie Pedagogiki i Psychologii w Białymstoku o specjalizacji pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Ukończyła również Studia podyplomowe o kierunku autyzm-edukacja i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Nie boi się wyzwań, chętnie zdobywa nowe doświadczenia, stale podnosi kwalifikacje, zainteresowana edukacją, rozwojem
oraz społecznym funkcjonowaniem dzieci i młodzieży podjęła studia podyplomowe o kierunku Psychologia edukacji. Praca z drugim człowiekiem to czysta przyjemność, jest pedagożką, prowadzi zajęcia z Psychoedukacji, co inspiruje ją do działania i motywuje by jak najlepiej pomagać uczniom, wspierać rodziców i nauczycieli. Poszukuje więc jak najlepszych rozwiązań w różnego rodzaju szkoleniach, warsztatach i kursach; wsparcie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w praktyce szkolnej, terapeuta treningu umiejętności społecznej, Stosowana Analiza Potrzeb, zrozumienie i budowanie relacji z innymi, itp.

Psycholog, międzynarodowy certyfikowany diagnosta ADOS-2, ADI-R, diagnosta ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych, uczestnik badań walidacyjnych testów psychologicznych i pedagogicznych, w zawodzie od 13 lat, od 2020 roku związana z Podlaskim Stowarzyszeniem Terapeutów oraz Niepubliczną Terapeutyczną Szkołą Podstawową „Bajka” w Suwałkach.

Absolwentka Uniwersytetu Warmińsko – Mazurskiego w Olsztynie na kierunkach : pedagogika specjalna – oligofrenopedagogika (studia licencjackie) oraz Pedagogika – wczesna edukacja (studia magisterskie). Ukończyła również studia podyplomowe na kierunkach:
Edukacja i wspomaganie osób z autyzmem i Zespołem Aspergera, Logopedia i Neurologopedia. Nieustannie doskonali swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w licznych kursach i szkoleniach z zakresu logopedii i neurologopedii (elektrostymulacja, kinesiotaping w logopedii, terapia karmienia, komunikacja alternatywa i wspomagająca (AAC) i wiele innych). Od 2022 roku jest członkinią Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej. Od 13 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą ze spectrum i niepełnosprawnością. Obecnie pracuje w NTSP „Bajka” w Suwałkach na stanowisku Neurologopedy oraz prowadzi własny gabinet Neurologopedyczny. Bardzo interesuje ją terapia miofunkcjonalna oraz manualna
w pracy logopedy, jak również terapia opóźnionego rozwoju mowy, praca z dzieckiem z niedokształceniem mowy o typie afazji motorycznej
oraz komunikacja alternatywa i wspomagająca (AAC).

Absolwentka Wyższej Szkoły Suwalsko- Mazurskiej kierunku pedagogika w zakresie pracy socjalno-wychowawczej z rewalidacją
oraz Uniwersytetu w Białymstoku na kierunku pedagogika w specjalności pedagogika resocjalizacyjna. Ukończyła także podyplomowe studia
z logopedii, neurologopedii, jak również w zakresie oligofrenopedagogiki – wsparcie i integracja osób z innymi niepełnosprawnościami
oraz edukację i wspomaganie osób z autyzmem i Zespołem Aspergera. Wciąż doszkala się na licznych kursach i szkoleniach specjalistycznych, na przykład z elektrostymulacji. Bardzo interesuje ją terapia kompleksu ustno- twarzowego, terapia dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji motorycznej, terapia Opóźnionego Rozwoju Mowy, jąkania, terapia dzieci ze spectrum autyzmu, komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC. Wczesna interwencja logopedyczna, praca z wcześniakami i noworodkami to temat, który również bardzo ją intryguje i bardzo potrzebuje go rozwijać. Na co dzień pracuje w NTSP,, Bajka” w Suwałkach,  już od 11 lat.

Jest rusycystą i logopedą. Tytuł magistra z filologii rosyjskiej obroniła na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Potem rozpoczęła Logopedyczne Studia Podyplomowe na Uniwersytecie w Białymstoku. Dodatkowo ukończyła kursy m.in. z terapii zaburzeń orofacjalnych i opóźnionego rozwoju mowy, a także szkolenia nadające  uprawnienia do wykorzystania kinesiotapingu i zabiegów elektrostymulacji w terapii. Obecnie jest w trakcie studiów podyplomowych z Edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i oligofrenopedagogiki.

Psycholog, trener, specjalista w: WSiP – Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, twórca bloga „Autyzm i życie z zespołem Aspergera”, wykładowca Uniwersytetu WSB Merito Gdańsk – wcześniej Wyższa Szkoła Bankowa.

Samorzecznik, nauczyciel, fotograf, konsultant Psychoterapii Pozytywnej, współpracuje z Fundacją ,,Prodeste” i Fundacją ,,ALEklasa”.